Este trabajo da cuenta de la realización del estado del arte de la realidad actual en la educación artística. La prospectiva propone el diseño de diferentes escenarios o imágenes de futuro para elegir entre ellas la más conveniente.
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jueves, 28 de julio de 2011
Un espacio para pensar la educación artística desde el aula
Las prácticas artísticas actuales han desbordado sus límites hasta el punto en que un ser creador, es un ser pensante de sí mismoy de las acciones que realiza en contextos específicos. De esta manera, las prácticas artísticas se constituyen, tanto de la tradición de sus disciplinas y sus múltiples transformaciones , como de un alto componente reflexivo en torno a su función social como integradoras de comunidad.
lunes, 7 de marzo de 2011
Investigación de Maestría sobre lineamientos para propuestas curriculares para competencias comunicativas
Esta investigación permitió determinar los fundamentos conceptuales, principios, estrategias y procesos que constituyen los lineamientos básicos para generar propuestas curriculares orientadas a la formación de competencias comunicativas en el grado de transición del nivel preescolar.
http://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/166
http://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/166
Educación plástica visual en el nivel inicial
Este documento, dirigido a los profesores que comparten problemas de la formación docente, tiene como propósito presentar y abrir la discusión a reguntas y a la reflexión posterior de los aspectos fundamentales de la enseñanza de la Educación Plástica-Visual en la formación de grado de los docentes para el Nivel Inicial (Introducción del autor)
http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/superior/normativa/tpvniweb.pdf
http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/superior/normativa/tpvniweb.pdf
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